当前位置:油腻书库>科幻灵异>霍格沃茨:我都毕业了,系统才来> 第468章 史上最严考场,穆迪的360度无死角监控!(附黑防试卷)
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第468章 史上最严考场,穆迪的360度无死角监控!(附黑防试卷)(2 / 2)

他的步伐有些犹豫,总是尽量避开学生的视线,似乎不想给他们增加额外的压力。

一个格兰芬多的高年级学生,韦尔比,正死死盯着试卷。

他绞尽脑汁,也想不起来颠茄汁在活地狱汤剂中的精确滴数到底是七滴还是八滴。

冷汗从他的额头渗出,他感觉那只蓝色的眼睛刚刚从他头顶扫过。

他忍不住了,脖子不受控制地,朝着邻座的方向,极其缓慢地、僵硬地偏转了一毫米。

他只是想用余光瞥一眼,就一眼。

仅仅一毫米。

瞬间。

那道蓝色的光束,如同被磁石吸引的铁屑,骤然定格在他的脸上。

“韦尔比先生!”

穆迪的咆哮声,像一块巨石砸进死寂的池塘,在礼堂里滚过,炸起惊恐的浪花。

所有人都吓得一哆嗦,数十支羽毛笔的笔尖在羊皮纸上,划出长长的一道墨痕,像一道丑陋的伤疤。

韦尔比浑身僵硬,血液仿佛都冻结了。

“你的眼睛!”

穆迪的声音里充满了砂砾般的摩擦感,每一个字都咬得极重。

“最好给-我-放-在-你-自-己-的-卷-子-上!”

他停顿了一下,嘴角扯出一个狰狞的、毫无笑意的弧度。

“否则,我就帮你把它挖出来,放在上面!”

pS:

以下内容不占据正文字数,感兴趣的可以答题,答案在下一章。

黑魔法防御术期末试题(B卷)

一、选择题(10题)

1.下列关于“守护神咒(EXpeCtOPatrOnUm)”与“守护神魔咒(PatrOnUSCharm)”的描述,错误的是()

A.两者本质为同一咒语,“守护神咒”是常用简称

B.COrpOreal(实体)守护神比nOn-COrpOreal(非实体)更具防御效力

C.施展时必须回忆“纯粹的快乐记忆”,而非一般积极情绪

D.对摄魂怪的防御效果取决于咒语的“情感浓度”而非魔力强度

2.对抗狼人时,下列哪种方法的优先级最低()

A.使用“障碍重重”制造物理屏障拖延时间

B.用狼毒药剂削弱其攻击性(若提前准备)

C.直接施展“阿瓦达索命”咒反击

D.借助“幻身咒”隐蔽自身等待满月结束

3.下列不属于黑魔法特征的是()

A.以伤害或控制他人意志为直接目的

B.施展时会对施法者的灵魂产生腐蚀

C.必须借助黑暗生物的血液作为媒介

D.咒语效果通常不可逆(如“钻心咒”造成的痛苦)

4.面对博格特时,“滑稽滑稽(RiddikUlUS)”的核心作用是()

A.直接摧毁博格特的实体形态

B.通过笑声瓦解其依赖的恐惧能量

C.将博格特驱逐至其他维度空间

D.暂时封印其变形能力

5.下列防御措施中,对“夺魂咒(ImperiUSCUrSe)”最有效的是()

A.佩戴“防咒项链”(普通魔法饰品)

B.提前服用“抵抗药剂”增强意志

C.持续默念“反制咒文”干扰咒语效果

D.主动放松精神减少抵抗(降低咒语附着强度)

6.识别“伪装成普通物品的黑暗魔法道具”的关键依据是()

A.物品表面是否有绿色暗光

B.接触时是否产生刺骨寒意

C.用“显形咒”能否暴露其真实形态

D.是否能被“赤胆忠心咒”探测到异常能量

7.下列哪种情况不宜使用“缴械咒(EXpelliarmUS)”作为主要防御手段()

A.对抗持魔杖的食死徒

B.应对未持武器的狼人(变身状态)

C.阻止同学使用危险咒语

D.解除被夺魂咒控制者的武器

8.“赤胆忠心咒(FideliUSCharm)”的保密效果取决于()

A.保密人的意志坚定程度

B.咒语覆盖的空间范围大小

C.参与施法的巫师数量

D.被保护地点的魔法历史底蕴

9.下列关于“摄魂怪的吻”的描述,正确的是()

A.会直接导致受害者死亡(肉体消亡)

B.本质是吸食受害者的“灵魂核心”

C.可通过“守护神咒”完全抵消其效果

D.受害者被吻后会变成行尸走肉但仍有呼吸

10.设计防御体系时,“预警咒(AlertCharm)”的作用是()

A.自动识别黑魔法咒语并发出警报

B.形成能量护盾阻挡第一波攻击

C.强制解除施法者的魔杖连接

D.向附近的傲罗发送求救信号

二、判断题(5题)

1.所有黑暗生物都必须通过攻击性咒语才能有效防御。()

2.黑魔法防御术的核心是“以更强的魔法压制黑魔法”。()

3.“无声咒”对黑魔法的防御效果与有声咒相同,只是更隐蔽。()

4.未成年人无法抵御“三大不可饶恕咒”,因为魔法部限制其魔力强度。()

5.防御术的效果不仅取决于咒语本身,还与施法者的信念强度密切相关。()

三、大题(2题)

1.某学生在对抗摄魂怪时,多次施展“守护神咒”均失败(仅产生微弱银雾)。请分析可能的三种原因(涉及记忆选择、魔力控制、情绪调动),并针对每种原因提出改进方法。要求结合“快乐记忆的纯度”“魔力输出的稳定性”等核心要素。

2.假设你是霍格沃茨的防御术课代表,需为一年级新生设计一套“遭遇博格特时的阶梯式应对方案”。要求:

(1)分“发现博格特”“初步应对”“彻底解决”三个阶段,说明每个阶段的关键动作;

(2)解释方案中为何优先选择“团队协作”而非“单人对抗”;

(3)指出方案中最可能出现的两种失误(如咒语时机错误)及补救措施。

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