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第34章:海边遐想(1 / 2)

办公室里的暖流,像投入冰湖的石子,激起的涟漪尚未平复,就被黄诗娴手机屏幕上那个跳动的名字和她瞬间褪尽血色的脸,硬生生冻住了。

“嗡…嗡…”

那低沉的震动,仿佛敲在武修文紧绷的神经上。他清楚地看到黄诗娴的手指僵在半空,微微颤抖,像被无形的寒霜冻结。刚才那份因为同事间无私互助而升腾起的暖意和安心感,在她骤然凝固的表情和失神的瞳孔里,消失得无影无踪。取而代之的,是一种近乎恐惧的惊慌和无措,浓稠得化不开。

是谁?那条信息写了什么?武修文的心猛地被一只冰冷的手攥紧!他下意识地向前迈了一小步,喉头发紧,目光死死锁住她苍白得近乎透明的脸颊,还有那部仿佛带着致命诅咒的手机。他想问,声音却卡在喉咙里。办公室的空气凝滞了,郑松珍和林小丽也察觉到了异样,担忧的目光在黄诗娴和武修文之间逡巡。

黄诗娴猛地吸了一口气,像是溺水的人浮出水面,指尖带着细微的颤抖,迅速抓起了手机。她甚至没有勇气点开屏幕细看,只是死死盯着那个发件人名字,嘴唇抿成一条苍白的直线。几秒钟,漫长得像一个世纪。然后,她猛地站起身,动作快得带倒了椅子,发出一声刺耳的刮擦声!

“我…我出去一下!”

她的声音又急又低,带着明显的颤音,甚至没看任何人一眼,抓起桌角那个旧报纸包裹,几乎是踉跄着冲出了办公室的门。门在她身后“砰”地一声关上,留下满室愕然和更深的忧虑。

“诗娴!”林小丽惊呼,想追出去。

“让她静一静!”郑松珍一把拉住她,眉头紧锁,压低声音,“看那样子,肯定是大事…现在追过去问,她更难受。”

武修文站在原地,只觉得一股寒意从脚底直冲头顶。黄诗娴最后看向手机屏幕时,那眼神里一闪而过的绝望,像针一样扎在他心上。他从未在她脸上见过如此失魂落魄的神情!那个总是带着温暖笑意、像小太阳一样照亮周围的女孩子,被什么击垮了?那个包裹…那条信息…它们之间有什么联系?那个发件人…是谁?

他想追出去!脚步却像灌了铅。追上去又能怎样?她能告诉他吗?他们之间…算什么呢?同事?朋友?还是…他不敢深想下去。一种巨大的无力感和焦灼感撕扯着他。他帮不上忙,甚至没有立场去追问。这种认知让他胸口憋闷得快要爆炸!

办公室里陷入一种诡异的沉默。林小丽和郑松珍面面相觑,忧心忡忡。武修文只觉得周遭的空气都变得稀薄压抑,同事们无声的担忧像无形的墙,将他困在原地,也困住了他想要冲出去寻找她的冲动。他受不了了!

“我…我也出去透口气!”武

修文几乎是逃也似的丢下这句话,也冲出了办公室。他需要空间!需要冷冽的空气来浇灭心头的焦灼和无能为力的燥火!

他不知道自己是怎么走下教学楼,穿过喧闹渐息的校园,一路走到这片熟悉的海滩的。直到带着咸腥味的海风像一记耳光,狠狠拍打在他滚烫的脸上,他才猛地回过神来。

夕阳已经沉到了海平线以下,只余下大片大片燃烧的、绚烂到近乎悲壮的晚霞,将海水染成一片动荡不安的金红。海浪不再是白天温柔的絮语,它们一波接一波地涌上沙滩,拍打着礁石,发出沉闷而有力的“哗!哗!”声,像是某种巨大生物沉重的心跳,又像是一声声无言的叹息。

武修文深深地吸了一口气,那冰冷、咸涩的空气涌入肺腑,带来一阵刺痛,却也让他混乱的大脑稍稍清醒了一些。他找了个远离零星散步人群的僻静礁石,坐了下来。粗糙、冰冷的岩石触感透过薄薄的裤子传来,让他打了个激灵。

他望着眼前这片浩瀚的、在暮色中翻涌着金红与深蓝的海洋,连日来,不,是数月来积压的疲惫、压力、困惑、还有刚才那猝不及防的心焦,如同退潮后显露的礁石,一块块清晰地浮现在心间。

海田…海田小学…

一年前,他还是松岗小学那个满怀憧憬、以为能安稳教书育人的年轻教师。叶水洪那张公事公办、毫无温度的脸,罗天冷那躲闪愧疚的眼神,还有宣布名单时会议室里令人窒息的寂静…被“落聘”两个字狠狠砸懵的眩晕感和耻辱感,至今想起来,胃部还会条件反射般地抽搐。那是人生的谷底,黑得不见五指。他提着简单的行李,茫然地站在松岗小学门口,像一个被遗弃的孤儿,前途茫茫,连回那个贫瘠山区的家都觉得无颜以对。

是李盛新校长!像一道光,劈开了那片浓重的黑暗。老校长温和却带着不容置疑力量的话语仿佛还在耳边:“修文,来海田吧!我这里需要你这样的老师!”还有梁文昌主任,那个严谨的老教师,用他特有的方式表达着支持:“推广普通话,势在必行!武老师,你大胆去做!”这份雪中送炭的信任和机会,是他抓住的救命稻草,也是他心底最深的感激。

然而,海田并非坦途。那该死的海话!像一道无形的墙,横亘在他和学生之间。他站在讲台上,卖力地讲解着鸡兔同笼,唾沫横飞,底下的孩子们眼神却透着茫然,甚至窃窃私语。那种挫败感,比在松岗落聘更让人煎熬。林方琼老师那似笑非笑的眼神,偶尔飘过来的几句听不清的海话议论,像细小的针,无声地刺着他敏感的神经。他知道,这位资深教师在等着看他的笑话,等着看他这个“空降兵”如何灰溜溜地败走麦城。

“妈的!”武修文低低咒骂了一声,随手抓起一块小石头,狠狠砸向涌来的海浪!石头没入水中,连个像样的水花都没溅起,瞬间就被吞没。像极了他初来时那种无处着力的憋闷!

转机…是怎么发生的?

是李校长和梁主任的力挺!是那场全校推广普通话的动员大会!更重要的…武修文的心猛地一软,像被什么东西轻轻撞了一下。

是黄诗娴。

记忆的闸门一旦打开,关于她的画面便汹涌而至,带着鲜明的色彩和温度。

第一次搭她的顺风车,在狭小的车厢里,他窘迫得手脚都不知道往哪儿放,鼻尖全是她身上淡淡的、好闻的馨香。她笑着跟他聊天,声音清脆得像檐下的风铃,驱散了他初来乍到的局促。

然后,是她敏锐地发现了他只吃白粥的窘境。她什么都没说,只是悄悄地,和郑松珍、林小丽一起,搞起了那个温暖的“国际厨房”。食堂的饭菜奇迹般地丰盛起来,他碗里的肉和菜总是堆得冒尖。他那时多傻啊!还以为是学校伙食改善了!直到那个傍晚,他撞见她偷偷往他饭盒里拨菜,夕阳的金辉勾勒着她专注而温柔的侧脸…那一刻的震惊和心底翻涌的暖流,至今难忘。原来,那份“刚好剩下”的饭菜,是她小心翼翼的体贴,是她不动声色的守护。

还有他发烧那次…意识模糊间,是她清亮焦急的声音,是她用冰凉的小手试探他额头的温度,是她笨拙却无比认真地照顾。他记得自己昏沉中抓住的那只柔软的手,带着令人安心的微凉。醒来后看到她趴在床边睡着的样子,长长的睫毛在眼下投下一小片阴影,像个疲惫的天使。那一刻,心底某个坚硬角落,轰然坍塌。

她的好,像无声的春雨,一点点浸润着他干涸的心田。为他整理教案,帮他纠正发音,在他被学生气到郁闷时,递过来一块甜甜的糖,笑着说:“武老师,别跟小屁孩一般见识啦!吃颗糖,甜一甜!”她像个小太阳,无时无刻不散发着温暖的光芒,照亮了他海田生活的每一个角落。

还有赵皓星老师!武修文想起那次年级组会议。赵老师,那个平时话不多、甚至有些严肃的语文老师,竟然主动提起:“武老师带的班,最近语文作业里的错别字少了很多,句子也通顺不少。推广普通话,确实有效果。”虽然只是平淡的几句话,却像一股暖流,瞬间冲垮了武修文心中积压的委屈和不安。那是来自教学一线的、最实在的认可!比任何空洞的表扬都更有分量!那一刻,他差点没出息地红了眼眶。他知道,林方琼老师当时也在场,那表情…啧,够精彩的。

武修文的嘴角,在暮色中不自觉地微微上扬。这些点点滴滴,此刻在脑海里回放,带着一种迟来的、巨大的甜蜜和酸楚。他以前怎么那么蠢!那么迟钝!竟然完全没往那方面想!只觉得她是个热心肠的好同事,好搭档。他沉浸在自己的教学、自己的文学世界里,像个瞎子!

“武修文!你真是个木头!彻头彻尾的木头!”

他懊恼地捶了一下自己的脑袋。郑松珍叫他“风流才子”,他当时还觉得莫名其妙。现在想来,郑老师那双眼睛,怕是早就看穿了一切!她和林小丽那些意味深长的笑容,那些关于“口味”的调侃…天啊!他后知后觉地感到一阵燥热爬上耳根。所有人都看出苗头了,只有他这个当事人,傻乎乎地蒙在鼓里!

海风骤然猛烈起来,吹乱了他额前的碎发,也吹得他心绪翻腾。甜蜜的悸动之后,冰冷沉重的现实,像退潮后裸露出的嶙峋礁石,尖锐地硌在心上。

他和她…可能吗?

他是谁?一个来自穷山沟,靠着校长垂怜才在海田站稳脚跟的代课老师(虽然刚转正,但那种根深蒂固的卑微感没那么容易消散)。家里兄弟好几个,父母在贫瘠的土地里刨食,供他读完师范已是耗尽心血。他身无长物,只有一腔教书育人的热忱和几本翻烂了的书。他连请她吃顿像样的饭,都要精打细算好久。

她是谁?黄诗娴!本地渔民的女儿,家里有船,经济宽裕,是父母的掌上明珠,是整个家族的宝贝疙瘩。她是那么明媚、美好,像海边最灿烂的朝阳。她值得拥有最好的一切,一个安稳富足的未来,一个能让她无忧无虑、继续发光发热的港湾。

而他武修文,能给得起什么?微薄的工资?一个看不到大富大贵前程的教书匠身份?还有那巨大的、横亘在他们之间的家庭背景和地域差异!同事们私下里那些关于“门不当户不对”的议论,他不是没听到过。黄诗娴的家人…他见过她父亲老黄一次,那个饱经风霜却眼神锐利的渔民汉子,看他的目光带着审视和一种天然的疏离。她的母亲、伯母,还有那个据说很能干的哥哥黄海涛…他们会怎么看?会同意自家的宝贝女儿,跟一个山沟里出来的穷小子在一起?

巨大的自卑感像冰冷的海水,瞬间淹没了刚才的甜蜜憧憬。心脏像是被一只无形的手狠狠攥住,疼得他弯下了腰。他配不上她!这份认知像毒蛇的利齿,啃噬着他刚刚萌生的、小心翼翼的希望。

“武修文…你凭什么?”他对着翻涌的海浪,嘶哑地低语,声音被海风撕碎,“你连她为什么惊慌失措都帮不上忙!你连问一句的勇气都没有!”

挫败感和深深的自责,几乎将他击垮。他猛地攥紧了拳头!指甲深深陷进掌心,带来尖锐的刺痛,才勉强压下那股想要嘶吼的冲动。

他不能这样!不能永远活在自卑和被动里!

这个念头,如同黑暗中擦亮的一簇火花,虽然微弱,却顽强地跳动起来。

教学上,他熬过了最难的阶段,证明了自己的能力。那么…人生呢?感情呢?难道就因为出身,就自动缴械投降?李校长看中的是他的教学潜力,梁主任支持的是他的坚持,赵老师认可的是他的努力带来的成效。那黄诗娴…她看到的又是什么?如果她看到的只是他武修文这个人,而不是他背后的山沟沟…他凭什么连尝试都不敢,就判自己出局?

一股从未有过的、混杂着强烈不甘和想要证明自己的冲动,在他胸膛里横冲直撞!他猛地抬起头,望向墨蓝与金红交织的、广袤的夜空。眼神里,那些迷茫和自卑,被一种近乎狠厉的坚定所取代。

未来!

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