如果以后有机会见到上帝，我一定要好好向他提个意见：必须全面恢复阿飘们的味觉。这只能看，不能吃，真是一种活脱脱的折磨，特别是对我这样的吃货。
逛完这些地方后，我本以为接下来会是教学楼，周烬晖却在办公室坐了下来。
一直坐到快中午时，大爷的电话打了过来。
接到电话后，他急忙跑向教学楼，找到钥匙，打开了六年级三班的教室门。
六年级三班？这个班我这一学年并未教授过啊。
正当我疑惑之际，一群半大的孩子纷纷走进教室，向周烬晖问好。这群孩子，他们不是已经毕业了嘛。
这是，为了我而回来的吗？
我刚来这所学校时，就接手了他们班的英语教学，当时他们才五年级。
那时候的他们，非常调皮，成绩也非常差劲，所有老师都不喜欢他们。
刚开始时，我和其他老师一样，用冷漠的态度对待他们，除了上课，再没有其他接触。
每次下班回到家，我也会向周烬晖抱怨，为啥给我分了这样一个班，简直是欺负新人。
但和其他事不一样，我只要抱怨一次，周烬晖就会语重心长的教育我一次。
让我用心去带带这群孩子，说不定他们也没这么糟糕。
在他不厌其烦地‘鼓励’下，我开始尝试着去和这群孩子沟通。
后来我才明白，这群孩子其实并不是很差，他们只是没人管。
慢慢的，我开始改变对他们的教育方式，虽然没能让他们把英语成绩提升多少，但至少学习习惯帮他们纠正了过来。
毕业的时候，班上的学生围着我哭的稀里哗啦的，我也是湿透了眼睛。
这是我带的第一个班，对他们很有感情。
现在能再见到他们，我很高兴，真不知道周烬晖是什么时候联系上他们的。
我在他们中间挨个挨个的看，这群小家伙，上了初中就是不一样，不少人都戴上小眼镜了。
他们如同往常一样，坐在座位上叽叽喳喳的。
确定不会再来人后，周烬晖走上讲台，认真的说道“上课。”
然后只听班长一声“全体起立！”，所有学生瞬间严肃起来，齐刷刷地站起来说道“老师好。”
周烬晖点头示意同学们坐下后，说道“同学们都是陈老师的学生，陈老师发生了什么事儿大家也都知道。”
“以前都是陈老师给大家上课，但今天我想请同学们给陈老师上一堂课，主题是离别。”
“但说是道别，我们不述离别，请同学们用英语，给陈老师讲一下你们现在的生活。”', '')